Adapter une séance du présentiel au distanciel Vous avez peut-être déjà vécu ça.Une séance bien préparée. Des supports prêts. Un déroulé clair.Puis un message : « Finalement, ce sera en distanciel. » Ce n’est pas juste changer de lieu.C’est repenser la façon de faire vivre la séance pour que les objectifs restent atteints. 1. Comprendre […]

Le titre FPA, c’est une formation exigeante. Et le titre est Pas une formalité, pas une simple « mise à jour ».On ne vous demande pas d’apprendre à transmettre un savoir.Former, ce n’est pas transférer des connaissances.C’est créer les conditions pour que l’autre puisse apprendre.Et ça, ça demande une vraie réflexion. Vous devrez construire une progression, un […]

Quand on crée une formation, on parle souvent de « ressources pédagogiques ». Mais on utilise aussi les mots support, outil, matériel… Et parfois, on les confond. Pourtant, chacun a un sens précis. Voici une explication pour y voir clair. Une ressource pédagogique, c’est un contenu mobilisable pour apprendre.Elle peut être utilisée avant, pendant ou […]

Même si je ne forme plus aujourd’hui, il m’arrive encore d’échanger avec des formateurs, débutants ou confirmés. Et parfois, on me demande : “Vous en avez fait, vous, des erreurs ?”Oui. Et pas qu’un peu. En voici trois. Pas les plus graves, mais celles qui m’ont marquée. Et que je referais peut-être… différemment. 1. Une […]

Aujourd’hui, trois modalités pédagogiques sont reconnues dans le droit de la formation professionnelle :le présentiel, le distanciel (synchrone ou asynchrone), et la formation en situation de travail, appelée FEST. Ces modalités posent le cadre : le lieu, le temps, la relation entre formateur et apprenant.La FEST, en particulier, permet d’apprendre directement sur le poste de […]

Des astuces simples pour oser se lancer Beaucoup de professionnels sont à l’aise à l’oral, mais se bloquent dès qu’il faut écrire. Ils savent ce qu’ils font, ils savent l’expliquer… mais dès qu’il faut poser les mots sur le papier, ça coince. Pourtant, il existe des façons simples de s’y mettre. Voici quelques pistes concrètes, […]

Quand on apprend un nouveau métier, c’est normal de douter. De bloquer. De ne pas savoir par où commencer. Rédiger un dossier technique dans le cadre du TP FPA, ce n’est pas simple. Et ce n’est pas censé l’être. C’est un exercice qui demande du recul, de la méthode, de la réflexion. Mais bonne nouvelle […]

Réflexions pour démystifier des notions clés Quand on débute en formation, certains termes peuvent semer le doute.Progression pédagogique, scénario pédagogique global, scénario d’animation…On les lit dans les référentiels, on les entend en formation de formateurs, mais leur différence n’est pas toujours claire.Et pourtant, ces trois notions sont essentielles pour construire un parcours cohérent. Quand j’ai […]

Un biais cognitif, c’est une erreur de jugement que notre cerveau fait sans que l’on s’en rende compte. Les biais cognitifs. On en parle peu, mais ils sont là. Partout. Ils influencent nos décisions, nos jugements. On croit penser librement ? Pas toujours. En formation pour adultes, ils ont un vrai impact. Formateurs, apprenants, personne […]

Une capsule pédagogique, c’est quoi ? Une capsule pédagogique est une production courte, écrite, orale ou audiovisuelle, qui synthétise un sujet (Larousse). Lorsqu’elle est sous forme vidéo, elle dure généralement moins de 6 minutes et présente une idée de façon simple, sous forme de tutoriel, d’animation ou de diaporama commenté (ministère de l’Éducation nationale). Pourquoi […]