Certification FPA – Nouvelle version du titre – Exemple du chapitre I Document guides : REV (Référentiel d’Évaluation du Titre FPA) – REAC (Référentiel Emploi Activités Compétences du titre FPA) Dans le REV, vous trouverez les modalités d’évaluation. Chapitre par chapitre, il y est précisé les attentes pour l’écrit de votre dossier technique : le […]

Animer une formation nécessite une préparation minutieuse, une bonne connaissance des participants, et l’utilisation de techniques pédagogiques adaptées. Voici quelques conseils : Préparation et connaissance du public : Maîtrise du sujetAssurez-vous de bien connaître le contenu de votre formation. Restez informé par une veille sur votre secteur d’activité. Définition des objectifsÉtablissez des objectifs clairs et […]

Il y a vingt ans, j’ai commencé mon aventure en tant que formatrice.  Je travaillais avec des groupes d’environ seize personnes, tous suivant le même parcours de formation. L’individualisation n’était pas encore au cœur des débats mais elle se faisait naturellement. En observant attentivement les stagiaires en difficulté, nous pouvions adapter nos méthodes et offrir […]

En tant que formatrice, je remarque que de plus en plus d’apprenants utilisent l’intelligence artificielle (IA). Les textes sont livrés tels quels et je remarque tout de suite que ce n’est pas le travail de l’apprenant. Il est donc temps de chercher comment s’en servir intelligemment en restant vigilant et critique. Il est primordial pour […]

La théorie de l’autodétermination, développée par les psychologues Édouard Deci et Richard Ryan, est un modèle de motivation humaine qui se concentre sur trois besoins fondamentaux : l’autonomie, la compétence et la relation sociale. Cette théorie peut être extrêmement bénéfique pour les formateurs et les apprenants en leur offrant des clés pour améliorer la motivation […]

Accompagner est une mise en action qui nécessite des processus, des démarches, et des étapes. Étymologiquement, accompagner signifie « accompagnare » en latin. « Ac » c’est aller vers quelque chose, « com » c’est avec quelqu’un, et « panis » c’est le pain. Cela porte ainsi une dimension de cheminement, d’aller vers quelque chose autour d’une même cause. Selon Gaston Pineau, le […]

L’inclusion d’apprenants en situation de handicap est un défi. Ce n’est pas toujours évident. Lorsque j’étais formatrice en formation d’assistante de vie aux familles, j’ai accompagné des apprenants en situation de handicap. Je vais vous parler d’A., une charmante jeune femme de 19 ans, malentendante qui souhaitait faire ce métier pour, par la suite, devenir […]

Dans cet article, j’aimerais partager avec vous quelques conseils pour naviguer avec prudence dans l’ère du digital. En tant que formatrice, je n’avais pas vraiment conscience des dangers que cela représente. Je me disais que j’avais un anti-virus et me sentais protégée. C’est en devenant formatrice en e-learning que j’ai commencé à m’intéresser au sujet […]

Je vais vous expliquer avec l’exemple d’une apprenante, comment se passe la certification FPA. Depuis déjà 9 mois, Célia une de mes apprenantes se prépare pour devenir formatrice pour adultes. Aujourd’hui, c’est le grand jour : elle passe la certification FPA, qui durera 3 heures. Célia est stressée, elle a peu dormi. Pourtant vous verrez […]

Analyse de Pratique Décrire : J’ai entrepris de peindre une panthère noire en utilisant différentes nuances de noir pour capturer les ombres et les lumières. J’ai commencé par faire quelques délimitations pour l’ombre et la lumière, puis j’ai préparé des noirs différents pour trouver une couleur qui me convenait. J’ai commencé par peindre le fond […]