Lors de votre formation FPA, vous allez certainement apprendre l’hexamètre de quintilien, un outil de résolution de problème et/ou d’analyse. : le QQOQCCP (Qui, Quoi, Où, Avec quels moyens, Pourquoi, Comment, Quand).
Quintilien, né vers 35 après JC en Espagne, était avocat et pédagogue.
Il est devenu en 69 apr. J.-C., le premier professeur officiellement rémunéré par l’état romain pour éduquer les enfants des familles les plus influentes.
Quintilien est pour et il recommande l’école publique. Il considère la compétition entre les élèves et l’encouragement à l’effort comme facteurs d’apprentissage, contrairement à l’éducation en famille qui est courante à cette époque. Il insiste sur les exercices scolaires qui doivent être de difficultés progressives et permettre à l’élève d’avancer à son rythme. Toutefois l’apprentissage doit être rigoureux malgré cette possibilité. Ce sont les prémisses de nos méthodes actuelles d’individualisation.
Peu avant sa mort, entre 93 et 95 apr. J.-C., Quintilien publie un ouvrage : L’Institution oratoire. Cet ouvrage, en douze volumes est un cours de rhétorique mais qui va bien plus loin. C’est un véritable manuel de pédagogie. Il aborde les aspects théoriques et pratiques de l’art du discours. C’est un modèle éducatif encore pertinent aujourd’hui.
Dans le troisième livre de L’Institution oratoire, Quintilien décrit cinq étapes pour maîtriser l’art de l’éloquence :
- L’invention : Trouver quoi dire, le sujet du discours.
- La disposition : Comment organiser le discours.
- L’élocution : Choisir les mots justes, le vocabulaire adapté
- L’action : Associer la parole et le geste.
- La mémoire : Retenir le discours.
Ces étapes forment un bon orateur. Elles combinent la rigueur intellectuelle et la maîtrise du geste.
Quintilien est également à l’origine d’un principe encore largement utilisé aujourd’hui. Ce n’est pas lui qui l’a formalisé sous forme de questions mais cela faisait partie de ses réflexions et recherches. : le QQOQCCP (Qui, Quoi, Où, Avec quels moyens, Pourquoi, Comment, Quand).
Cet hexamètre est devenu un outil de résolution de problème. Que ce soit dans l’analyse d’un problème complexe ou la gestion d’un écrit. Ces questions permettent de structurer la pensée et de clarifier un sujet.
Quintilien nous rappelle qu’il est nécessaire d’avoir une méthode dans la communication et l’apprentissage.
Pour d’autres auteurs : Jean Piaget : Connaissance des théoriciens – Comment Piaget peut vous être utile dans votre pratique de la formation
JEROME BRUNER : Notions de base
Théorie de Kolb : Cycle et styles d’apprentissage expliqués simplement »
Socrate : La maïeutique – La méthode interrogative
Sources et pour aller plus loin : https://fr.wikipedia.org/wiki/Quintilien
http://www.inrp.fr/edition-electronique/lodel/dictionnaire-ferdinand-buisson/document.php?id=3480
