Quand j’ai commencé à être formatrice pour adultes, je travaillais uniquement en présentiel. Mes séances se déroulaient en salle, avec des supports papier, un tableau, et des échanges directs avec les apprenants. Pas d’ordinateur, pas de vidéo, juste des discussions et des exercices et mises en pratiques. C’était simple et cela fonctionnait bien.
Pour enrichir mes sessions en présentiel, petit à petit, j’ai intégré des vidéos, des jeux en lignes, des quiz… Cela apportait du dynamisme et permettait de varier l’apport des connaissances. Les apprenants appréciaient. C’était ce qu’on appelle du présentiel enrichi.
Ensuite, j’ai évolué vers le format hybride. Je travaillais trois jours en présentiel et deux jours en distanciel. Ce format a été au départ un véritable parcours du combattant pour faire travailler les apprenants chez eux. Petit à petit et avec un bon suivi, ils ont appris à travailler à leur rythme tout en bénéficiant de l’avantage d’être chez eux. Certains préféraient cette flexibilité.
Enfin, j’ai exploré le tout numérique. Cela a été un grand saut. Tous les cours se faisaient en ligne, et j’ai dû m’adapter à cette nouvelle manière de former. Cela n’a pas toujours été facile, mais j’ai appris à utiliser des outils numériques qui rendent les sessions plus interactives et motivantes.
Quelques conseils pour Intégrer le numérique
Assurez-vous que chaque outil numérique que vous utilisez est en cohérence avec l’alignement pédagogique (BIGGS). Vos objectifs, vos situations d’apprentissage, vos évaluations, vos outils doivent être en adéquation. L’outil doit servir votre contenu, pas l’inverse.
Ne vous laissez pas envahir par la quantité d’outils numériques disponibles. Prenez le temps de tester et de choisir ceux qui sont vraiment utiles pour vos apprenants. Privilégiez la simplicité et l’efficacité. Un outil simple et bien utilisé est plus efficace qu’une multitude d’outils complexes.
Avant d’introduire un nouvel outil numérique, évaluez les compétences numériques de vos apprenants. Certains peuvent être très à l’aise avec la technologie, d’autres moins. Adaptez vos choix pour que tout le monde puisse suivre.
Intégrer un nouvel outil prend du temps, aussi bien pour vous que pour les apprenants. Donnez-vous et donnez-leur du temps pour s’adapter à cet outil et pour comprendre comment ça fonctionne.
Le numérique a de nombreux avantages : il permet de se former en tout lieu. il peut rendre les cours plus interactifs, varier les ressources et s’adapter aux différents rythmes d’apprentissage.
Toutefois, il n’est pas toujours nécessaire de tout numériser. Le choix d’utiliser ou non le numérique doit toujours être guidé par la cohérence avec l’objectif pédagogique. Le numérique est un outil parmi d’autres, et c’est à vous de décider quand il apporte une réelle valeur ajoutée.
Intégrer le numérique dans votre pratique de formateur (trice) ne doit pas être une question de mode. Il doit apporter quelque chose de mieux pour vous et vos apprenants. Soyez curieux, expérimentez, et n’ayez pas peur de revenir à des méthodes plus simples si cela s’avère plus efficace.
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